Comportamiento y aprendizaje infantil a través de los colores.

El color es parte del espectro electromagnético. Es una energía con longitud de onda y frecuencia. El color afecta el estado de ánimo en los adultos y especialmente en los niños. La psicología del color y sus efectos sobre la capacidad y el comportamiento de un niño para aprender es un tema muy investigado.

Psicología del color: patrones de aprendizaje de los niños

El color puede ayudar a conectar las neuropatías en el cerebro. De hecho, cuando se encuentra el color correcto en el tema problemático de una persona, ese tema se vuelve mucho más fácil para el niño. El estudiante realmente disfruta aprendiendo. Se encontró que los niños que usaban gafas de colores y tomaban pruebas de tablero de clavijas resolvían las pruebas mucho más rápido si usaban gafas de su color favorito.

A Estudio de Boyatzis & Varghese de 1993 seguido de estudios posteriores en 2001 y 2003 que mostraron una asociación entre las preferencias de color y el rendimiento de los estudiantes. El color tiene tres atributos básicos: tono, valor y saturación. El color también se clasifica según su temperatura. Los ojos humanos, por otro lado, tienen bastones y conos que ayudan a distinguir diferentes colores. Cuando el color pasa a través de las células de la retina en los ojos, las células receptoras absorben los matices y envían una señal al cerebro, donde se descifran los colores. Estos impulsos cerebrales también recaen sobre las glándulas endocrinas reguladoras de hormonas, que luego provocan respuestas emocionales y psicológicas. (Estudio de Nielson y Taylor de 2007).

Los estudios científicos ahora han demostrado que los estudiantes con discapacidades de aprendizaje y TDAH a menudo experimentan discriminación de color sesgada. Por lo tanto, muchas situaciones institucionales requieren un ambiente tranquilo. En la Universidad de Alberta, el entorno de color de 14 niños de 8 años con discapacidades graves y trastornos del comportamiento ha cambiado drásticamente. Desde un aula con iluminación fluorescente blanca con alfombras naranjas y paredes y estantes naranjas, amarillos y blancos, se ha convertido en iluminación fluorescente de espectro completo y paredes y estantes marrones y azules. El comportamiento agresivo de los niños disminuyó y también mostraron una caída notable de la presión arterial. Cuando el entorno volvió a ser como era, el comportamiento agresivo y la presión arterial cambiaron a los valores anteriores.

Reacciones físicas y de color en los niños

Los niños también reaccionan a los colores a nivel físico. La explicación de esto es que la luz ingresa al hipotálamo, que controla los centros nerviosos, así como la frecuencia cardíaca y la respiración. La longitud de onda y la energía de cada color varía y afecta a los niños de manera diferente. Incluso los recién nacidos responden a la luz, un hecho que es enfatizado por Ictericia infantil, que se trata con luz azul.

El color crea un efecto de reflejo vascular al estimular el sudor, el parpadeo de los ojos y una notable respuesta muscular. El color azul como se muestra en el experimento anterior reduce la presión arterial. Las reacciones al naranja, rojo y amarillo son las mismas, y las reacciones a los colores violetas son las mismas que al azul. Las reacciones a la temperatura de la pintura son un asunto diferente; los colores cálidos pueden calmar a un niño, pero pueden despertar a otros. Asimismo, los colores fríos pueden estimular a uno y relajar a otro.

Un tono de rosa puede ser relajante, otro puede ser estimulante. El azul violeta puede ser un color místico y espiritual, pero para algunos grupos de estudiantes universitarios, el azul violeta provoca sentimientos de fatiga y tristeza. Estos estudiantes también encontraron que un tono llamado “verde frío” era molesto y confuso.

Psicología del color: el niño y los diferentes colores

Ahora examinemos cómo los diferentes colores pueden afectar el aprendizaje y la memoria de los niños.

  • azul-El azul fomenta la creatividad y estimula un ambiente fresco y relajante. No debe usarse en exceso, ya que también puede suprimir o inducir sentimientos de tristeza.
  • rojo– El rojo es el color de la pasión y los fuertes sentimientos de amenaza, amor o estímulo excesivo. En las aulas de la escuela, se puede usar en combinación con otros colores, ya que puede ayudar con tareas repetitivas o orientadas a los detalles.
  • amarillo– Este es de hecho el color de la felicidad y el sol para los niños. El amarillo estimula la inteligencia y es ideal para usar en habitaciones de niños, salas de estudio y áreas de juego. No debe exagerarse, ya que puede hacer que los niños se sientan estresados.
  • verde-El color de la abundancia puede relajar y contribuir a una mejor salud en los niños.
  • Rosa-Ese es un color calmante. Puede reducir la frecuencia cardíaca.
  • Morado: este color es ideal para los niños, ya que atrae la atención.
  • naranja– Muchas instituciones educativas usan este color porque promueve el pensamiento crítico y la memoria. Se sabe que las salas de prueba de este color mejoran el rendimiento en los exámenes.

Pautas educativas

Aquí hay algunas pautas de Frank H. Mahnke de su libro Color, Environment, and Human Response para elegir colores según la edad de los niños, especialmente para entornos académicos.

  • Escuela preescolar y primaria– Los esquemas de colores cálidos y claros son ideales.
  • Escuelas superiores y secundarias-Se recomiendan colores fríos para aumentar la concentración
  • Pasillos– Se puede demandar una amplia gama de colores para darle una personalidad distintiva.
  • Bibliotecas-Estos funcionan bien con verde frío o verde claro / claro para mejorar la calma y el enfoque.

Finalmente

Los niños, como los adultos, son muy conscientes del color. Los psicólogos del color han relacionado el color con el desarrollo del cerebro, reduciendo el ausentismo, aumentando la productividad e incluso facilitando la transición de la niñez a la edad adulta. Por supuesto, cuando se trata de la psicología del color en los niños, es necesario adoptar un enfoque más académico y orientado a la investigación en lugar de simplemente crear entornos coloridos a través de decoraciones, carteles escolares y disponibilidad de colores.

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